088-2806010 | info@essenzo.nu

De gap tussen onderwijs en bedrijfsleven

Het blijft een discussie. Persoonlijk spreek ik liever van een uitdaging. Onderwijsinstellingen leiden studenten op voor over drie tot vijf jaar. Onderwijs moet aansluiten op het bedrijfsleven. Het bedrijfsleven weet niet waar het over vijf jaar staat. De ontwikkelingen (van automatisering van werkzaamheden) gaat immers steeds sneller. Eerder duurde een vernieuwing in het bedrijfsleven een generatie. Nu stapelen de vernieuwingen zich op en buitelen zelfs over elkaar heen.

De algemene stelling is dat er nooit een 100% aansluiting meer komt. Er is de afgelopen decennia een gap ontstaan die niet meer te overbruggen is door het regulier onderwijs. Niet in het laatst door de vergroting van de onderwijsconglomeraten. Of dit nu mbo, hbo of wo instellingen zijn.

Gelukkig is er een tendens waar te nemen. De scholen zijn in ieder geval gestart met persoonlijk gericht in plaats van prestatiegericht onderwijzen van de studenten. Mijn vertaling hiervan is dat er meer gelet wordt op het leren ontwikkelen van kennis dan op het aanleren van een kunstje. Een nieuwe ontwikkeling binnen het hoger onderwijs is het omvormen van specialistische opleidingen tot brede bachelors. De bedrijven van straks vragen om breed opgeleide professionals die projectmatig kunnen denken en werken. Het gaat bijna over het aanleren van persoonlijke vaardigheden in plaats van kennis (die snel verouderd).

Over de grenzen van het vakgebied heenkijken wordt het credo. Dit betekent een gelijke en brede basiskennis aan het begin van de verschillende bachelors en een specialisatie aan het einde van de opleiding waarop ook afgestudeerd wordt. De komende jaren zal dit in het hoger beroepsonderwijs steeds meer ontwikkeld worden. De meeste winst is te behalen door een nog intensievere samenwerking tussen onderwijsinstellingen en het bedrijfsleven. De bestaande driehoek aanpak van Essenzo Business School (werkgever – student – opleider) zal hier de leidraad worden. Een mooie uitdaging en vernieuwing.

De volgende vraag ontstaat dan als vanzelf, namelijk: ‘hoe zal dit in het mbo gaan?’. Binnen het middelbaar beroepsonderwijs op de regionale opleidingscentra (ROC’s) wordt gewerkt met domeinen. De domeinen worden helaas nog steeds als losstaande entiteiten gezien. Het domein commerciële beroepen is bijvoorbeeld totaal verschillend van de financiële beroepen. Dit komt omdat de mbo-opleidingen gebaseerd zijn op kerntaken en werkprocessen van het beroep an sich. Kruisbestuiving is er bijna niet. Dit in tegenstelling tot het hbo-onderwijs. Willen we met de mbo-opleidingen dit wel gaan bewerkstelligen, dan is een breed eerste jaar een optie. Dit betekent dan dat het curriculum van het specifieke domein pas in het tweede jaar start. Is dit haalbaar en gewenst door het bedrijfsleven? Persoonlijk betwijfel ik dit sterk. Een andere optie zou zijn om een soort kopstudie te maken die na het specifieke opleiden nog een extra biedt. Dit zou aansluiten op de kennis van het vakgebied en domeinoverstijgend algemene kennis van organiseren, management, onderzoek of bijvoorbeeld ondernemen. In het nieuwe mbo-systeem wat per 2016 ingevoerd gaat worden, is hier ruimte voor in het nieuwe onderdeel ‘keuzedeel’. In het ontwerp echter bedoelt als invulling van een extra

domeinverbreding vanuit het regionale bedrijfsleven. Kortom, er is nog genoeg te doen voor de toekomstige studenten van Essenzo Business School.

Terug naar overzicht

Essenzo Goes BV

Stationsplein 9
4461 HP Goes
088 2806 060
goes@essenzo.nu
routebeschrijving

vestigingsmanager
p.moll@essenzo.nu
06 41 00 97 69

Essenzo Gouda BV

Kattensingel 70
2801 CD Gouda
088 2806 010
gouda@essenzo.nu
routebeschrijving

vestigingsmanager
g.vandenberg@essenzo.nu
06 53 38 47 43

Essenzo volgen?
Schrijf je in voor de blogs en nieuwsbrief.